草长莺飞_草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟的意思

草长莺飞_草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟的意思

       大家好，很高兴有机会和大家一起探讨草长莺飞的问题。我将用专业的态度回答每个问题，同时分享一些具体案例和实践经验，希望这能对大家有所启发。

1.草长莺飞二月天的全诗和解释

2.“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”的意思是什么？

3.草长莺飞的释义

4.草长莺飞怎么读

5.草长莺飞的意思

6.草长莺飞是什么意思解释

草长莺飞二月天的全诗和解释

       全诗原文

村居

       作者：高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

       儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

译文：

农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。

       村里的孩子们早早就放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。

注释：

       村居：在乡村里居住时见到的景象。

       拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。

       醉：迷醉，陶醉。

       春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。

       散学：放学。

       纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。

赏析

这首描绘春天风光的小诗，是诗人闲居农村时的即景之作。

       “草长莺飞二月天”写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。“拂堤杨柳醉春烟”写村中的原野上的杨柳，“拂”，“醉”，把静止的杨柳人格化了。诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。

       “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”主要写人物活动。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由前两句的物写到人，把早春的迷人渲染得淋漓尽致。

       全诗前半部分写景，后半部分写人，前半部分基本上是写的静态，后半部分则添加了一个动态。物态人事互相映衬，动态静态彼此补充，使全诗在村居所见的“春”景这一主题下，完美和谐地得到了统一。

创作背景

       诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，壮志难酬，于是归隐于上饶地区的农村。在远离纷争的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人心情愉悦写下此诗。

“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”的意思是什么？

       草长莺飞的意思是形容暮春时节的迷人景色。莺：黄鹂。花草生长，群莺飞舞。

       出 处

       南朝·梁·丘迟《与陈伯之书》：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”

       例 句

       ～二月天，拂堤杨柳醉春烟。

       近反义词

       近义词

       春暖花开?鸟语花香?莺飞草长

       成语接龙

       飞升腾实?实至名归?归正守丘?丘山之功?功成弗居?居下讪上?上善若水?水流云散?散带衡门?门不夜关?关山阻隔?隔皮断货?货赂大行?行号卧泣?泣数行下?下乔入幽?幽期密约?约法三章?章决句断?断金零粉?粉白墨黑?黑天墨地?地动山摇?摇手触禁?禁网疏阔?阔论高谈?谈若悬河?河东三箧?

       箧书潜递?递胜递负?负重涉远?远年近日?日月交食?食辨劳薪?薪桂米珠?珠沉璧碎?碎琼乱玉?玉貌花容?容头过身?身体力行?行不逾方?方领圆冠?冠冕堂皇?皇天上帝?帝王将相?相去无几?几尽一刻?刻骨镂心?心中无数?数黑论白?白日衣绣?绣口锦心?心慈手软?软语温言?言不二价?价等连城?

       城狐社鼠?鼠偷狗盗?盗跖之物?物极必反?反面文章?章甫荐履?履舃交错?错落有致?致远任重?重整旗鼓?鼓舌摇唇?唇尖舌利?利市三倍?倍道而行?行不履危?危言核论?论列是非?非昔是今?今来古往?往蹇来连?连三接四?四清六活?活灵活现

草长莺飞的释义

       “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”的意思是：

农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。

这两句诗描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦的心情。

全诗原文

       《村居》 高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

       儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

译文

农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

赏析

首联写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。“草长莺飞”四个字，把春在的景物写活，使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，读者的眼前也好像涌动着春的脉搏。

       颔联写村中的原野上的杨柳，“拂”，“醉”，把静止的杨柳人格化了。枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆。人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿;写活了杨柳的柔态;写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。

颈联和尾联写人物活动。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童正处在人生早春，儿童的欢声笑语，兴致勃勃地放风筝，使春天更加生机勃勃，富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由前两句的物写到人，把早春的迷人渲染得淋漓尽致。

《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。全诗充满了生活情趣，诗情画意。诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。本诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。

草长莺飞怎么读

       草长莺飞的释义是：形容江南暮春的景色。

       草长莺飞这个成语出自南朝梁丘迟的《与陈伯之书》：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”

       成语的由来：

       成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句。汉语的成语大多由四个字组成，一般都有出处。有些成语从字面上不难理解，如“小题大做”、“后来居上”等。有些成语必须知道来源或典故才能懂得意思，如“朝三暮四”、“杯弓蛇影”等。

       成语对汉语语法的影响：

       1、成语通常由多个分句组成，这些分句之间的关系可以是并列、因果、条件等。这些复杂句型的使用，使得汉语的表达更加丰富和灵活。例如，“水落石出”这个成语，由三个分句组成，分别描述了水的流动、石头的暴露以及事情的真相。这种复杂的句型结构在成语中非常常见，对于汉语语法的发展起到了重要的推动作用。

       2、在成语中，常常会使用到省略和缩略的语法现象。这是因为成语的简洁性和韵律要求，使得一些成分被省略或者缩略。这种语法现象在汉语口语和日常交流中也有广泛的应用，使得表达更加简洁明了。例如，“人财两空”这个成语，实际上省略了“人财两失”这个完整的表达方式。

       3、在成语中，非谓语动词的使用也比较常见。这些非谓语动词包括不定式、动名词、分词等，可以用来描述动作的状态、过程或者结果。这种语法现象丰富了汉语的表达方式，使得语言更加生动有力。例如，“喜形于色”这个成语，其中的“于色”就是非谓语动词，描述了喜悦之情表现在脸上的状态。

       4、成语作为古代汉语文化的传承，其中也保留了一些古汉语的语法现象。例如，“之乎者也”等虚词在成语中的使用，这些虚词在古汉语中有着重要的语法功能。这些古汉语语法现象的保留和应用，使得汉语的表达更加丰富多彩。

成语对汉语表达的影响

       1、成语通常采用一些修辞手法来增强表达的效果，例如比喻、拟人、排比等。这些修辞手法的使用，使得汉语的表达更加生动形象、富有感染力。例如，“画蛇添足”这个成语采用了比喻的修辞手法，形象地描述了做事多此一举、浪费资源的行为。

       2、成语中的意象和象征也是汉语表达的重要元素之一。通过使用具体的意象或者象征来表达抽象的概念或者情感，使得汉语的表达更加丰富和深刻。例如，“一日之雅”这个成语中的“一日”象征着短暂的时间，“雅”则象征着深厚的情谊，表达了短暂的交情却有深厚的感情。

草长莺飞的意思

       草长莺飞的拼音是cǎo zhǎng yīng fēi ，意思是指花草生长，黄莺飞舞。后来多用“草长莺飞”形容春天的美好的景色。?

       草长莺飞出自南朝梁丘迟《与陈伯之书》：“暮春三月，江南草长，杂花生树，羣莺乱飞。”近义词是莺歌燕舞、春暖花开、鸟语花香；反义词是枯枝败叶、红衰绿减、残花败柳。

       关于草长莺飞的优美句子

       1、转身，烟消云散，或者彼此欢喜，但总归要各入尘灰，你有你的草长莺飞，我有我的秋水长天。

       2、在这个时节草长莺飞庄稼拔节上蹿，就如同一个人从童年进入青年时期，显示出无与伦比的阳刚气势。

       3、五月的滨河公园，河道两旁鸟语花香，莺歌燕舞，真是让人流连忘返。

       4、春天里，思念如草长莺飞，而我依旧把自己锁在记忆里，独来独往……

       5、夏季草长莺飞，繁花遍野；秋季草木摇落；冬季白雪皑皑。

       6、在草长莺飞的二月里，我们一起去放风筝。

       7、明艳的阳光在这残损的土地上投下了怜悯的目光。望着这狼藉的废土上衰草连天，眼前却幻想着那草长莺飞的春天！

草长莺飞是什么意思解释

       草长莺飞的意思是：花草生长，群莺飞舞。形容暮春时节的迷人景色。

       成语辨析：

       近义词：鸟语花香，春暖花开；

       反义词：万物凋零?；

       成语用法：

       联合式；作定语、分句；形容春天的景象。

       示例：

       这样看来，花香鸟语，～，都是大自然的语言。（竺可桢《大自然的语言》）?

       成语出处：

       南朝·梁·丘迟《与陈伯之书》：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。” 清·高鼎《村居》：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

       用草长莺飞造句：

       1、春天就是应该有这种草长莺飞的环境才能够有一个好心情。

       2、暮春三月，江南草长，杂花生树，草长莺飞，一副春光融融的景象!

       3、在草长莺飞的二月里，我们一起去放风筝。

       4、那毛茸茸的树芽就像听到了号召似的,迅速的挺起了稚嫩的身子，春风所到之地。是一片草长莺飞，大好春光之景。

       5、春天在不知不觉中来临了，望向窗外草长莺飞的温暖景象，我不禁感到惬意极了

       6、我一定会把这儿建成一个草长莺飞的休闲度假的好地方。

       7、田野里，生机盎然，草长莺飞，小朋友们正在兴致勃勃的寻找春天。

       8、鸟语花香，草长莺飞，都是大自然的语言。

       草长莺飞的意思解释是形容江南暮春的景色。

       

出处

       草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

译文

       农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。村里的孩子们早早就放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。“草长莺飞二月天”写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。

       早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。“草长莺飞”四个字，把春在的景物写活，使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，读者的眼前也好像涌动着春的脉搏。

       拂堤杨柳醉春烟写村中的原野上的杨柳，“拂”，“醉”，把静止的杨柳人格化了。枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地日暖融融，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆。诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。

成语造句：

       1、春天到了，草长莺飞。桃花、杏花和许多不知名的小野花，还有成片成片的嫩绿的小草，都抢着来把春天报。我跑到我最爱的池塘边，寻找春姑娘的影子。

       2、三月，万物吐绿，草长莺飞，春暖花开，即便依旧有春寒料峭的风，但依旧阻挡不住春天的脚步。早春的樱花待放，田野的油菜含苞，一朵朵，一丛丛，生机盎然。

       3、风光明媚、鸟语花香的春天，南风吹皱了温柔的河水。山野间一片嫩绿，到处草长莺飞，万紫嫣红。

       好了，关于“草长莺飞”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“草长莺飞”，并从我的解答中获得一些启示。