微言大义的意思

微言大义的意思

       很高兴有机会参与这个微言大义的意思问题集合的讨论。这是一个多元且重要的话题，我将采取系统的方法，逐一回答每个问题，并分享一些相关的案例和观点。

1.微言大义什么意思？

2.微言大义的意思是什么

3.微言大义是什么意思

4.言简意赅与微言大义区别

微言大义什么意思？

       汉书·艺文志》说：“昔仲尼没而微言绝，七十子丧而大义乖。”[i]微言，精微的言词；大义，奥妙的要义。微言大义即指圣人隐含在语言中所包含的深远微妙的意义。本文就《论语》中一些容易引起歧义的语句进行溯源，并非想要标新立异，目的是想要寻找《论语》所显现孔子的真正微言大义，这种微言大义不是从流上去找，而是要跨越两千多年来的各种诠释，回到孔子思想的本源。

       我自从写作《每日论语》一书以来，核对了古今不少注解《论语》的著作，虽然感觉其中不乏真知硕见，促进了儒学在中国的发展及传播，但是由于仁者见仁，智者见智，我也深深地感到，实际上《论语》的精神只有一种，可后人分析出来却是无数种。如果不加以统一和分析，则人心不古，后来人学习《论语》也莫衷一是。现在，我的拙著《每日论语》虽然已经由四川出版集团巴蜀书社出版，这一些问题也已经都在书中提及，但是为了引起学术界的重视，特把一些典型的问题在这篇论文中再进行综述，以起到抛砖引玉的效果，推动儒学的传播。

       在中国，诠释儒家经典从西汉王朝“独尊儒术”开始就成为官方的一门专门学问。以董仲舒为代表的今文经学与古文经学相对立，主张通经致用，特别强调结合现实阐发经书中的“微言大义”。古文经学，以刘歆为代表，以讲文字训诂，明典章制度为特色，反对今文经学的所谓“微言大义”。从此就有古文、今文经学之争，持续到东汉，至东汉末，郑玄遍注群经，为诸儒所宗，官学乃废，争论方止。魏晋时经学的特点是以老庄解释儒家经典 ，以王弼、何晏为代表，称正始之音。至南北朝，经学亦分为南学和北学，南学多受玄学、佛学的影响，北学则继承两汉经学传统。隋唐时，经学走向统一，孔颖达等奉敕编撰《五经正义》，为科举取士的依据，并形成义疏之学。

       宋朝理学出现之后，“微言大义”几乎成为理学家阐释自己思想的基本方式，孔子所留下的并不多的语言成了微言大义的不可穷尽的源泉。其中较有影响的理学家有周敦颐、张载、二程、朱熹等。其中诠释《论语》的代表性著作就是朱熹的《四书章句集注》。元代经学继承宋儒传统。明代经学衰微，惟有官修《五经大全》、《四书大全》行世。明清之际经学复兴，有王夫之、顾炎武、黄宗羲等较为著名。

       清中叶后今文经学复兴 ，清末康有为、梁启超等维新派更借今文经说“托古改制”行时一时。康有为特别强调，在儒家孔孟的理论中，有许多深奥的道理是通过口说心授密传下来的，亦即所谓的“微言大义”，它是儒家孔孟学说的精义所在。但这种“微言大义”并不是所有读孔孟之书的人都能发现和理解的，而只有极少数真正把握了孔孟精神的人才有可能发现、理解和发扬光大。他认为，自己就属于这一种人，肩负着开发和实践儒家孔孟“微言大义”的历史重任。他的大弟子梁启超解释“微言大义”之意是：“俟圣不惑在大义，因时变通在微言。”所以他说：“苟能明孔子改制之微言大义，则周秦诸子谈道之是非出入，秦汉以来二千年之义理制度所本，从违之得失，以及外夷之治乱强弱，天人之故，皆能别白而昭晰之。”他还进一步说：“圣人之意”是“圣人所未著之经，未传诸口说者也”，因此“圣人之意一层，犹待今日学者推补之。”[ii]章太炎则治古文经，站在革命民主派立场驳斥维新派，是为经学尾声。

       从历史的发展来看，几乎每个时代的人都在借孔子的留言去诠释圣人的“微言大义”，不管他们的的目的如何，都从客观上促进了孔子思想的流传，使儒家思想成为统治中国达两千多年的官方意识形态。但是，由于受时代和社会的限制，再加上儒家思想是官方意识形态，诠释儒家经典的“微言大义”就必然要受到当时政治、经济和文化等因素的影响，就必然在诠释经典的同时要为维护统治阶级的利益服务，因此这种“微言大义”显然在很多情况下越来越背离孔子的原意。从另外一个角度来看，更有读书人把诠释经典作为升官发财的敲门砖，因此为了个人的目的，总要标新立异，这样才显露出自己的本事。以这种目的去解经，去诠释“微言大义”，显然将更是个人瞎想臆测的产物，离孔子的原意就更远了。

       今天，我们已经历了“五四运动”的洗礼，孔家店曾经被打倒一时。后来更有“文化大革命”，孔老二是代表奴隶主阶级利益的，他老人家的留言更是被当成封建思想一扫而光。甚至后来出了一个林彪，还要把孔老夫子拉出来，搞了一场“批林批孔”运动。由此可见，孔子近代以来的命运是不太好的。自从改革开放以后，政治走向清平，孔夫子也不受委屈了。虽然不受委屈，但是也不再是官方意识形态。因此，在今天，我们完全可以不带有任何政治色彩去诠释孔子的“微言大义”。我的《每日论语》就是在这种背景下写出来的。《论语》的“微言大义”太多了，但是只要掌握了圣人的主体精神，《论语》中每一句话的真实含义并非难以理解。本文综述《论语》中一些容易引起歧义的言语，超越两千年时空，深入到圣人的思想深处，去把握语句中的“微言大义”，以起到举一反三的效果。限于篇幅，不可能面面俱到，要全面了解，敬请阅读《每日论语》。同时限于作者水平，还请大家批评指正。

微言大义的意思是什么

       微言大义的意思是包含在精微语言里的深刻的道理。微言：精当而含义深远的话；大义：本指经书的要义，后指大道理。

       出处：

       刘歆《移书让太常博士书》：“及夫子殁而微言绝，七十子卒而大义乖。”

       《汉书艺文志》：“昔仲尼没而微言绝，七十子丧而大义乖。”

       例句：

       1、这篇文章言简意赅，微言大义。　

       2、伟大的文学作品是微言大义的作品。　

       3、我要打开心扉，倾听星星的微语和鸟儿的低鸣，倾听婴儿的呀呀学语和圣哲的微言大义。　

       4、他们解经，只重微言大义；而所谓微言大义，其实只是他们自己的历史哲学和政治哲学。?

       5、孔子和他的弟子们的著作《论语》可以称得上是一部微言大义之作。

微言大义同义词：

       1、微言精义[wēi yán jīng yì]

       微：卑微。地位低，说话不受人重视。

       2、言简意赅[yán jiǎn yì gāi]

       言语简明而意思完备。

       3、言近旨远[yán jìn zhǐ yuǎn]

       旨：意思，意图。形容语言浅显而含义深远。

       4、语重心长[yǔ zhòng xīn cháng]

       言辞诚恳，情意深长。［近］苦口婆心。

       5、春秋笔法[chūn qiū bǐ fǎ]

       春秋：指我国古代编年体史书《春秋》，相传是孔子根据鲁国史书《春秋》整理而成，记载了鲁隐公元年（前722年）至鲁哀公十四年（前481年）共242年的历史。笔法：指写作的方法和技巧。

       孔子修订《春秋》，行文中暗寓褒贬，其中增一字、减一字都有“微言大义”，故称之为“春秋笔法”。后指文字简短精练、文笔婉转而隐含褒贬意思的写作手法。

微言大义是什么意思

       微言大义的意思是微小的言论却蕴含着深刻的道理。

       微言大义是一个成语，意思是通过微小的言辞或文字，传达出深远而重要的含义。这个成语最早可以追溯到汉书·艺文志，其中提到：昔仲尼没而微言绝，七十子卒而大义乖。 这里的微言指的是精深微妙的道理，大义则是重要的意义。

       这个成语通常用于形容那些言简意赅、寓意深远的言论或文字。这些言论或文字可能并不起眼，但其中蕴含的道理却十分深刻。人们可以通过这些言论或文字，领悟到做人处世的智慧，以及人生真谛。

       孔子的名言己所不欲，勿施于人就是一种微言大义的体现。这句话告诉人们要对自己和他人都有同理心，不要把自己不喜欢的事情强加给别人。这句话虽然简单，但其中蕴含的道理却非常深刻，可以指导人们在人际交往中做出正确的决策。

       古诗词中的山重水复疑无路，柳暗花明又一村也是微言大义的体现。这句话描绘了山水之间的景色和意境，但同时也告诉人们即使在困境中也不要放弃希望，只要坚持不懈地努力，就一定能够找到出路和转机。

       微言大义是一种言简意赅、寓意深远的表达方式，通过简洁而深刻的文字或言论传达出重要的道理和智慧。这种表达方式可以让人们更加深入地理解和领悟人生真谛，指导人们在生活和工作中做出正确的决策和行动。

微言大义在生活和工作中的应用

       除了在语言表达上的体现，微言大义在生活和工作中也有广泛的应用。例如，在企业管理中，领导者可以用简短的口号或标语来传达企业的核心理念和文化，激发员工的共鸣和执行力。

       在人际关系中，通过简洁而深刻的话语来表达自己的观点和态度，可以更加有效地沟通和解决问题。在个人成长中，通过阅读一些简洁而有深度的书籍或文章，可以获取更多的知识和智慧。

       微言大义是一种非常重要的表达方式和思考方式，可以让人们在生活和工作中更加高效、简洁地传递信息和表达观点。通过运用这种智慧和技巧，人们可以更好地领悟人生真谛，实现个人成长和事业发展。

言简意赅与微言大义区别

       微言大义是什么意思：包含在精微语言里的深刻的道理。微言：精当而含义深远的话；大义：本指经书的要义，后指大道理。

       出处：刘歆《移书让太常博士书》：“及夫子殁而微言绝，七十子卒而大义乖。”《汉书艺文志》：“昔仲尼没而微言绝，七十子丧而大义乖。”

学好初中语文的方法

1、基础部分

       关于初中语文的学习，非常重要的就是积累和背。课内文言文背熟，一些比较重要的表达题就是对着标准答案也背下来吧，尤其是课下注释，这个很重要！还有就是教材里的生字词、文言文知识点、古诗词等等，都是我们要重点积累的。

       平时上课的时候，要注意跟着老师过课文做笔记，特别是对做阅读理解有帮助的知识点要重点记。课下积累当天学到的生字词、疑难翻译等，留做复习用。期末考试复习的时候，可以按你梳理的内容笔记来备考，平时学习中一定要注意查漏补缺，考试也会更轻松！

2、阅读理解

       阅读理解着真的要找方法，套模板还是很有用的，深入到情节里去，多练一练题就会找到感觉了，其实练习没必要刷太多，都是靠着考试经验积累的技巧。

       语文阅读要用到的感性细心，是女生最吃香的一点，语言组织能力要好，也有一点是看天赋的。悟性差的话，先把阅读理解答题技巧背会，然后做题时尽量先读懂中心思想，然后想办法套模板吧。

3、古诗文

       很多同学表示古诗词太难了，实在读不懂，还是基础知识积累没有到位！鉴赏诗歌时要注意作者、题目、注解，比方说题目富含着诸多信息（时间、地点、人物、事件以及诗人的心情、诗歌的意境、诗歌的类型等）。要了解古代诗歌的一些基础知识，记住一些术语。弄清与诗歌鉴赏有关的名词术语，以便鉴赏时恰当选用。

       言简意赅是使用简单的句子或词汇描述较为复杂的事物或现象，可以看作提炼的概括，比如书是人类进步的阶梯，简洁明了，无深意；而微言大义是指短短的一句话包含着很多深刻的道理，就像很多的佛学用语，看似简单但实则深藏暗喻

       好了，今天关于微言大义的意思就到这里了。希望大家对微言大义的意思有更深入的了解，同时也希望这个话题微言大义的意思的解答可以帮助到大家。