一年级识字表组词

2024-04-26 06:59:45

一年级识字表组词

对于一年级识字表组词的问题，我有些许经验和知识储备。希望我的回答能够为您提供一些启示和帮助。

1.部编版一年级上册语文识字表

2.一年级识字表组词

3.一年级下册识字表组词

4.一年级下册语文识字表组词

5.一年级生字组词大全上册带拼音

6.一年级识字表组词造句

一年级识字表组词

部编版一年级上册语文识字表

　同学们能在假期剩余的时间好好利用这份资料，为下学期的学习打下良好的基础我在这里整理了相关知识，快来学习学习吧!

部编版一年级上册语文识字表

　生字注音组词

　识字

　tiān天(蓝天)(天空)

　d?地(大地)(地球)

　r?n人(人们)(人民)

　nǐ你(你们)(你的)

　wǒ我(我们)(我的)

　tā 他(他们)(他的)

　yī 一(一个)(一人)

　?r 二(二十)(十二)

　sān三(三十)(三月)

　s?四(四十)(十四)

　wǔ五(十五)(五颜六色)

　sh?ng上(上下)(上山)

　xi? 下(下班)(下去)

　kǒu口(口水)(口罩)

　ěr 耳(耳朵)(肥头大耳)

　m?目(目光)(目中无人)

　shǒu手(手脚)(小手)

　z? 足(足球)(手足)

　zh?n站(站立)(车站)

　zu?坐(坐下)(坐着)

　r? 日(日子)(日月)

　yu?月(月亮)(明月)

　shuǐ水(河水)(井水)

　huǒ 火(着火)(大火)

　shān山(青山)(高山)

　sh? 石(石头)(石子)

　ti?n田(田野)(田地)

　h?禾(禾苗)(禾田)

　du?对(不对)(对错)

　y?n云(白云)(云朵)

　yǔ 雨(下雨)(雨点)

　fēng风(刮风)(大风)

　huā 花(花朵)(花儿)

　niǎo鸟(鸟儿)(小鸟)

　ch?ng虫(虫子)(小虫)

　园地一

　li? 六(六十)(六月)

　qī 七(七十)(七百)

　bā 八(八十)(八位)

　jiǔ九(九十)(九点)

　sh? 十(十全十美)(十一)

　汉语拼音

　b? 爸(爸爸)(我爸)

　mā妈(妈妈)(大妈)

　mǎ马(小马)(马上)

　tǔ土(泥土)(土地)

　b?不(不好)(不行)

　hu?画(画画)(图画)

　dǎ 打(打算)(打架)

　q?棋(棋子)(下棋)

　jī鸡(小鸡)(母鸡)

　z?字(写字)(识字)

　c?词(词语)(词句)

　yǔ语(语文(语句)

　j? 句(句子)(句号)

　zǐ子 (儿子)(子女)

　zhuō桌(桌子)(桌椅)

　zhǐ纸(白纸)(纸上)

　园地二 w?n文(文明)(文化)

　sh?数(数字)(数学)

　xu? 学(学习)(上学)

　yīn音(音乐)(声音)

　yu?乐(音乐)(乐器)

　m?i 妹(妹妹)(姐妹)

　nǎi奶(牛奶)(奶奶)

　b?i白(雪白)(白色)

　p?皮(果皮)(书皮)

　xiǎo小(小鸡)(大小)

　qi?o桥(小桥)(过桥)

　t?i台(台湾)(电台)

　xuě雪(下雪)(白雪)

　?r儿(儿子)(女儿)

　cǎo草(绿草)(小草)

　jiā家(回家)(大家)

　sh?是(不是)(是否)

　chē车(汽车)(卡车)

　y?ng羊(山羊)(小羊)

　zǒu走(走路)(走开)

　yě也(也是)(也好)

　课文

　qiū秋(秋天)(秋风)

　q?气(天气)(生气)

　le了(好了)(对了)

　sh?树(大树)(树叶)

　y?叶(叶子)(树叶)

　pi?n片(一片)(片面)

　d?大(大人)(大家)

　fēi飞(起飞)(飞机)

　hu?会(不会)(开会)

　g? 个(一个)(个人)

　de的(好的)(你的)

　chu?n船(开船)(小船)

　liǎng两(两边)(两头)

　t?u头(石头)(头脑)

　z?i在(在家)(不在)

　lǐ里(里面)(那里)

　k?n看(看见)(看到)

　ji?n见(见到)(看见)

　shǎn闪(闪光)(闪亮)

　xīng星(星星)(星光)

　jiāng江(江南)(长江)

　n?n南(南方)(南门)

　kě可(可以)(可是)

　cǎi采(采莲)(风采)

　li?n莲(莲花)(莲叶)

　y?鱼(鱼儿)(金鱼)

　dōng东(东西)(东方)

　xī西(西瓜)(西面)

　běi北(北方)(北面)

　jiān尖(尖刀)(笔尖)

　shuō说(说话)(诉说)

　chūn春(春天)(春色)

　qīng青(青蛙)(青山)

　wā蛙(青蛙)(牛蛙)

　xi?夏(夏天)(夏季)

　wān弯(弯刀(转弯))

　de地(慢慢地跑)(轻轻地说)

　ji?就(就是)(就好)

　dōng冬(冬天)(冬瓜)

　园地四

　n?n男(男生)(男孩)

　nǚ女(女孩)(女生)

　kāi 开(开关)(开始)

　guān关(关门)(关节)

　zh?ng正(正面)(立正)

　fǎn反(反面)(反正)

　识字

　yuǎn远(远方)(远近)

　yǒu有(没有)(有无)

　s? 色(颜色)(色彩)

　j?n近(靠近)(走近)

　tīng听(听到)(听说)

　w?无(无人)(有无)

　shēng声(声音)(无声)

　q?去(来去)(离去)

　h?i 还(还有)(还要)

　l?i来(来去)(到来)

　duō多(多少)(很多)

　shǎo少(不少)(多少)

　hu?ng黄(**)(黄酒)

　ni?牛(水牛)(小牛)

　zhī只(一只)(几只)

　māo猫(小猫)(肥猫)

　biān边(一边)(旁边)

　yā鸭(鸭子)(鸭梨)

　p?ng苹(苹果)(青苹)

　guǒ果(果子)(苹果)

　x?ng杏(杏子)(银杏)

　t?o桃(桃子)(桃树)

　shū书(书包)(书本)

　bāo包(书包)(背包)

　chǐ尺(尺子)(直尺)

　zu?作(作业)(工作)

　y?业(事业)(作业)

　běn本(书本)(本来)

　bǐ 笔(铅笔)(毛笔)

　dāo刀(小刀)(剪刀)

　k?课(上课)(课本)

　zǎo 早(早操)(早上)

　xi?o校(学校)(校长)

　m?ng明(明天)(光明)

　l?力(力气)(力量)

　ch?n尘(灰尘)(尘土)

　c?ng从(从前)(从来)

　zh?ng众(群众)(众多)

　shuāng双(一双)(成双成对)

　m?木(木头)(树木)

　l?n林(树林)(竹林)

　sēn森(森林)(阴森)

　ti?o条(一条)(条纹)

　xīn心(开心)(心情)

　shēng升(升旗)(升高)

　gu?国(国旗)(国家)

　q?旗(升旗)(旗帜)

　zhōng中(中间)(中国)

　h?ng红(红色)(红领巾)

　gē歌(歌曲)(唱歌)

　qǐ起(起来)(起立)

　me么(对么)(什么)

　měi美(美丽)(美好)

　l?丽(美丽)(风和日丽)

　l?立(站立)(起立)

　园地五

　wǔ午(中午)(下午)

　wǎn晚(晚上)(夜晚)

　zu?昨(昨天)(昨日)

　jīn今(今天)(今年)

　ni?n年(新年)(过年)

　课文

　yǐng影(影子)(身影)

　qi?n前(前后)(前面)

　h?u后(后面)(后来)

　hēi黑(黑色)(黑狗)

　gǒu狗(小狗)(狼狗)

　zuǒ左(左右)(左边)

　y?u右(右边)(右手)

　tā它(它们)(它的)

　hǎo好(好人)(好事)

　p?ng朋(朋友)(亲朋好友)

　yǒu友(友好)(友善)

　bǐ比(比较)(对比)

　wěi尾(尾巴)(船尾)

　bā巴(嘴巴)(尾巴)

　shu?谁(谁的)(有谁)

　ch?ng 长(长短)(长度)

　duǎn 短(长短)(短处)

　bǎ把(一把)(把握)

　sǎn 伞(雨伞)(打伞)

　t? 兔(白兔)(兔子)

　zu?最(最好)(最高)

　gōng公(公正)(公平)

　xiě写(写字)(书写)

　shī诗(诗句)(诗人)

　diǎn点(雨点)(指点)

　y?o要(要是)(不要)

　gu?过(过年)(过去)

　gěi给(不给)(送给)

　dāng当(当中)(每当)

　chu?n串(串联)(一串)

　men们(我们)(他们)

　yǐ 以(以为)(以前)

　ch?ng 成(成为)(成功)

　sh?数(数一数)(数一数二)

　cǎi彩(彩色)(丰富多彩)

　b?n半(一半)(半个)

　kōng空(空间)(天空)

　w?n问(问好)(问题)

　d?o到(来到)(到来)

　fāng方(方向)(正方形)

　m?i 没(没有)(没人)

　gēng更(更加)(更好)

　lǜ 绿(绿叶)(绿色)

　chū出(出来)(出现)

　ch?ng长(长大)(成长)

　shu? 睡(睡觉)(午睡)

　n? 那(那里)(那边)

　hǎi 海(大海)(海洋)

　zhēn真(真实)(天真)

　lǎo 老(老师)(老人)

　shī师(老师)(师生)

　ma吗(对吗)(好吗)

　t?ng同(同学)(相同)

　sh?n什(什么)(为什么)

　c?i 才(才子)(才能)

　li?ng亮(明亮)(月亮)

　sh? 时(时候)(时间)

　h?u 候(时候)(等候)

　ju?觉(觉得)(感觉)

　d?得(飞得高)(跑得快)

　z?自(自我)(自己)

　jǐ己(自己)(各抒己见)

　hěn很(很多)(很好)

　chuān穿(穿衣服)(穿着)

　yī 衣(衣服)(大衣)

　f? 服(服从)(衣服)

　ku?i 快(快乐)(愉快)

　l?n蓝(蓝色)(蓝天)

　y?u又(又大又圆)(又唱又跳)

　xi?o笑(微笑)(笑容)

　zhe 着(走着)(笑着)

　xi?ng 向(方向)(走向)

　h? 和(和好)(和睦)

　b?i 贝(贝壳)(宝贝)

　w? 娃(娃娃)(山娃子)

　gu? 挂(牵挂)(挂上)

　hu? 活(生活)(活动)

　jīn 金(金色)(金黄)

　园地七

　gē哥(哥哥)(大哥)

　jiě 姐(姐姐)(姐妹)

　d? 弟(弟弟)(表弟)

　shū叔(大叔)(叔叔)

　y?爷(爷爷)(大爷)

　q?n 群(羊群)(群众)

　zh?竹(竹子)(毛竹)

　y? 牙(牙齿)(蛀牙)

　y?ng 用(不用)(有用)

　jǐ 几(几个)(几人)

　b? 步(跑步)(脚步)

　w?i 为(为了)(为什么)

　cān参(参加)(参与)

　jiā 加(加法)(加上)

　d?ng 洞(黑洞)(洞口)

　zh?o着(着火)(着急)

　wū 乌(乌黑)(乌鸦)

　yā 鸦(乌鸦)(老鸦)

　ch? 处(到处)(处处)

　zhǎo 找(寻找)(找到)

　b?n 办(办法)(办公)

　p?ng旁(旁边)(两旁)

　xǔ 许(许多)(许愿)

　fǎ 法(办法)(方法)

　f?ng 放(放进)(放手)

　j?n 进(进去)(进步)

　gāo 高(高手)(高山)

　zh? 住(住处)(住在)

　h?i 孩(孩子)(孩童)

　w?n玩(玩耍)(游玩)

　ba 吧(好吧)(是吧)

　fā 发(发现)(发生)

　y? 芽(发芽)(嫩芽)

　p? 爬(爬山)(爬走)

　ya 呀(好呀)(对呀)

　jiǔ 久(久远)(长久)

　hu?回(回家)(回来)

　qu?n全(全部)(全家)

　bi?n变(变化)(变形)

　园地八

　gōng工(工厂)(工人)

　chǎng厂(工厂)(厂长)

　yī 医(医院)(医生)

　yu?n院(院长)(医院)

　shēng生(生日)(生活)

小学生语文的学习方法与策略

　一、培养良好的学习习惯

　学生的学习习惯是在长期的学习过程中逐步形成的一种本能，不同的学习习惯对于思维能力与语文能力的提高起着不同的作用。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于自学能力的培养。因此，培养小学生良好的学习习惯，是小学阶段教学的一项重要任务。

　那么，在小学语文学习中，应该培养学生哪些良好的学习习惯呢?个人之见，我认为大概包括以下几个方面：

　1、预习与复习的习惯。

　2、勤于思考与全神贯注的学习习惯。

　3、参与课堂学习活动的习惯。

　4、多动脑，勤动手的习惯。

　5、大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯。

　6、独立完成作业与自我评价的习惯。

　7、课外阅读的习惯。

　二、小学生语文的学习方法

　微观具体的做法叫做学习方法，宏观整体的做法叫学习策略。语文学习有具体的方法，也有整体的策略。在此，先谈谈我对学习方法的认识。

　“最有价值的知识是关于方法的知识。”在未来社会里，“文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”因此，对学生进行有关学习方法的指导是十分必要的。

　语文的学习方法，有涉及语文整体的，有涉及语文局部的;有基本的，也有具体的。关于语文整体的基本学习方法，中外教育家、学者、作家都有这样或那样的论述。但多阅读、多观察、多练习和多思考看起来似乎是老生常谈，但却是学好语文的基本功。

　关于对小学生具体学习方法的指导，可以分为字词的学习方法，句子的学习方法，段的学习方法，篇的学习方法，以及学习写作文的方法等。如：字词的学习方法有分解法，组词法，造句法，查字典法，同义法的比较法，根据语言环境理解词义的方法，等等。

　句子的学习方法有：扩写、缩写句子的方法，变换句式的方法，用关联词语理解简单复句的方法，修改病句的方法，等等。段的学习方法有：找中心句的方法，给段分层的方法，调整段中语序的方法，等等。

　篇的学习方法有：分段的方法，归纳段意的方法，概括文章主要内容的方法，概括文章中心思想的方法，等等。

一年级识字表组词

一年级识字表生字组词如下：

天tiān：蓝天、天空、晴天。

地dì：大地、地球、地面。

人rén：人们、人民、好人。

你nǐ：你们、你的、你好。

我wǒ：我们、我的、我家。

他tā：他们、他的、他乡。

一yī：一个、一人、一家。

二èr：二十、十二、二两。

三sān：三十、三月、三年。

四sì：四十、十四、四月。

五wǔ：十五、五环、五月。

上shàng：上下、上山、上床。

口kǒu：口水、口罩、口才。

耳ěr：耳朵、木耳、耳机。

目mù：目光、目的、题目。

手shǒu：手脚、小手、手套。

一年级好句摘抄：

1、茸茸的绿草，随着地形的连绵起伏，直达天际，像是给大地铺上了一层厚厚的绒毯。

2、夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。

3、和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。

4、蜗牛即象征不懈努力的精神，又象征团结，说到这点，我就更惭愧了，“我的目标是第一，”这是我以前的说法，那时的我真是太幼稚了。

5、成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

一年级下册识字表组词

一年级的生字组词如下：

1、春（春日）（春节）（立春）（春天）

2、冬（冬天）（立冬）（冬月）（冬日）

3、风（大风）（风雨）（风衣）（风车）

4、雪（雪花）（雨雪）（风雪）（雪人）

5、花（花草）（花朵）（花生）（开花）

6、飞（飞虫）（飞机）（飞走）（飞天）

7、入（加入）（出入）（入门）（入口）

8、姓（姓名）（百姓）（同姓）

9、什（什么）（为什么）

10、么（什么）（这么）（多么）（要么）

11、双（双人）（双手）（双方）（双飞）

12、国（中国）（国人）（国王）（国土）

13、王（王子）（王后）（国王）（女王）

14、方（大方）（双方）（对方）（四方）

15、青（青蛙）（青天）（青草）（青春）

16、清（清明）（清早）（清白）（一清二白）

17、气（天气）（力气）（和气）（正气）

18、晴（晴天）（晴日）（晴空）（雨过天晴）

19、情（友情）（同情）（心情）（人情）

20、请（请问）（请安）（回请）（请求）

21、生（学生）（花生）（生气）（出生）

一年级下册语文识字表组词

一年级下册识字表组词：吹：吹气，吹风。落：落下，落叶。?

霜：秋霜，冰霜。

吹：吹气，吹风。

落：落下，落叶。

降：降落，下降。

飘：飘落，飘下。

游：游泳，旅游。

池：池塘，池水。

入：加入，出入。

姓：姓氏，百姓。

氏：氏族，姓氏。

李：李树，李子。

张：张开，张大。

古：古今，古诗。

吴：吴国，东吴。

赵：赵国，完璧归赵。

钱：钱包，金钱。

孙：子孙，儿孙。

周：周全，周日，一周。

王：王子，王后。

官：做官，五官，长官。

清：清水，清白。

晴：晴天，晴空。

眼：眼镜，眼睛。

睛：眼睛，目不转睛。

保：保护，保养。

护：护士，护卫。

害：害怕，害虫。

事：事情，故事。

情：友情，事情。

请：请问，请求。

让：让开，让座。

病：病人，生病。

相：相同，相遇。

落下的例句：

1、急性子的夏雨匆匆的从天空落下，一点也不歇息。

2、叶子黄了，秋风一吹落叶纷纷落下，像一只只蝴蝶在飞舞。?

3、像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。

4、暮色像一张灰色的大网，悄悄地撒落下来，笼罩了整个大地。?

5、命运让我们成为好朋友，这辈子，我就认定你了，上穷碧落下黄泉。

6、清风吹过，一阵阵花雨飘落下来，山野像铺上了一床彩色的大锦被。

7、豆大的雨滴自天空纷纷落下，路上的行人不禁加快了脚步。

8、我走到桂花树下，一阵秋风吹来，树上的桂花都纷纷飘落下来，香气扑鼻，像夏夜里闪闪发光的星星。

一年级生字组词大全上册带拼音

一年级下册语文识字表组词有如下：

春夏秋冬：春（春日）（春节）（立春）（春天）、风（大风）（风雨）（风衣）（风车）、冬（冬天）（立冬）（冬月）（冬日）、雪（雪花）（雨雪）（风雪）（雪人）、花（花草）（花朵）（花生）（开花）、飞（飞虫）（飞机）（飞走）（飞天）、入（加入）（出入）（入门）（入口）

春夏秋冬：霜（风霜）（冰霜）、吹（吹过）（风吹雨打）、落（落下）（落叶）降（降落）（下降）、飘（飘落）（飘下）游（游泳）（旅游）、池（池塘）（池水）入（出入）（进入）

姓氏歌：姓（姓名）（百姓）（同姓）、什（什么）（为什么）、么（什么）（这么）（多么）（要么）、双（双人）（双手）（双方）（双飞）、国（中国）（国人）（国王）（国土）、王（王子）（王后）（国王）（女王）、方（大方）（双方）（对方）（四方）

姓氏歌：姓（姓氏）（百姓）氏（氏族）（姓氏）、李（李树）（李子）张（张开）（张大）、古（古今）（古诗）吴（吴山）（东吴）、赵（姓赵）（完璧归赵）、钱（钱包）（赚钱）孙（子孙）（儿孙）、周（周全）（周日）王（王子）（王后）、官（做官）（器官）

一年级识字表组词造句

一年级生字组词大全上册带拼音介绍如下：

tiān天（蓝天）（天空）dì地（大地）（地球）rén人（人们）（人民）nǐ你（你们）（你的）wǒ我（我们）（我的）tā 他（他们）（他的）。

yī 一（一个）（一人）èr 二（二十）（十二）sān三（三十）（三月）sì四（四十）（十四）wǔ五（十五）（五颜六色）shàng上（上下）（上山）xià 下（下班）（下去）。

kǒu口（口水）（口罩）ěr 耳（耳朵）（肥头大耳）mù目（目光）（目中无人）shǒu手（手脚）（小手）zú 足（足球）（手足）zhàn站（站立）（车站）zuò坐（坐下）（坐着）。

rì 日（日子）（日月）yuè月（月亮）（明月）shuǐ水（河水）（井水）huǒ 火（着火）（大火）shān山（青山）（高山）shí 石（石头）（石子）tián田（田野）（田地）hé禾（禾苗）（禾田）。

duì对（不对）（对错）yún云（白云）（云朵）yǔ 雨（下雨）（雨点）fēng风（刮风）（大风）huā 花（花朵）（花儿）niǎo鸟（鸟儿）（小鸟）chóng虫（虫子）（小虫）。

liù 六（六十）（六月）qī 七（七十）（七百）bā 八（八十）（八位）jiǔ九（九十）（九点）shí 十（十全十美）（十一）。

bà 爸（爸爸）（我爸）mā妈（妈妈）（大妈）mǎ马（小马）（马上）tǔ土（泥土）（土地）bù不（不好）（不行）。

huà画（画画）（图画）dǎ 打（打算）（打架）qí棋（棋子）（下棋）jī鸡（小鸡）（母鸡）zì字（写字）（识字）cí词（词语）（词句）yǔ语（语文（语句）jù 句（句子）（句号）zǐ子 (儿子)（子女）。

zhuō桌（桌子）（桌椅）zhǐ纸（白纸）（纸上）园地二 wén文（文明）（文化）shù数（数字）（数学）xué 学（学习）（上学）yīn音（音乐）（声音）yuè乐（音乐）（乐器）。

mèi 妹（妹妹）（姐妹）nǎi奶（牛奶）（奶奶）bái白（雪白）（白色）pí皮（果皮）（书皮）xiǎo小（小鸡）（大小）qiáo桥（小桥）（过桥）tái台（台湾）（电台）。

xuě雪（下雪）（白雪）ér儿（儿子）（女儿）cǎo草（绿草）（小草）jiā家（回家）（大家）shì是（不是）（是否）chē车（汽车）（卡车）yáng羊（山羊）（小羊）zǒu走（走路）（走开）yě也（也是）（也好）。

一年级上册语文识字表组词

一年级识字表组词造句如下：

识字组词：

1、有识：有见识。

2、常识：普通知识：知识。

3、识别：辨认，辨别。

4、识字：知晓文字音义，精于训诂。

5、学识：学术层面的知识和达到的水平。

6、赏识：对人的才能或对作品的价值有所认识而予以重视或赞扬。

7、老马识途：老马能辨认走过的道路。比喻富有经验的人熟悉情况，能在工作中起引导作用。也作“识途老马”。

8、共识：一致的认识。

9、潜意识：心理学上指不知不觉、没有意识的心理活动。是机体对外界刺激的本能反应。也说下意识。

10、远见卓识：远大的眼光和卓越的见识。

识字造句：

1、他见多识广，颇富才学。

2、人们往往似乎很熟知一件事物，却又不认识它。

3、人可以不认字，但不可以不识人，树高万丈不忘根，人若辉煌莫忘本。

4、他不识字，识的只是那些鲜红的红勾勾和分数。

5、识时务者为俊杰，我们必须顺乎时代潮流。

语文的重要性：

1、语文是学习知识的基本手段。语言文字正是认知的基础，是学习知识的基本手段。没有很好的语文功底，就无法从浩如烟海的文化典籍中汲取精华，从不断爆炸的信息资源中获得新知，学术研究就会成为无源之水。

2、语文是培养人的逻辑思维的基本手段。逻辑思维是人类认知的一种高级形式，也是进行学术研究的基础。一些人认为逻辑思维的培养与语文的关系不大，其实不然。

3、语文从来都是工具性与人文性的有机统一。通过语文，我们可以接受审美、伦理、文化等各个方面的熏陶和教育，其潜移默化作用对于学术研究无疑是大有裨益的。

一年级上册语文识字表组词如下：

（tiān）天：蓝天、天空，（dì）地：大地、地球，（rén）人：人们、人民，（nǐ）你：你们、你的，（wǒ）我：我们、我的，（tā）他：他们、他的。（yī）一：一个、一人，（èr）二：二十、十二，（sān）三：三十、三月，（sì）四：四十、十四，（wǔ）五：五、五颜六色，（shàng）上：上下、上山，（xià）下：下班、下去。

（kǒu）口：口水、口罩，（ěr）耳：耳朵、肥头大耳，（mù）目：目光、目中无人，（shǒu）手：手脚、小手，（zú）足：足球、手足，（zhàn）站：站立、车站，（zuò）坐：坐下、坐着。

组词：

组（zǔ）形声。字从糸从且，且亦声。“糸”指丝绳，“且”意为“加力”、“使劲”。“糸”与“且”联合起来表示“用力编织的绶带”。

组词，通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语。如：量词的组词功能；给这些汉字组词。组词可作为初等学校语文练习的内容或形式。注意：“组词成句”中的“组词”是指把若干个词组成一个句子，而不是指把字组成词语。

作为初等学校语文练习内容的组词可以有多种形式，比如：一字开花，多音字组词，同音字辨析组词，形近字辨析组词等。

今天关于“一年级识字表组词”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“一年级识字表组词”，并从我的答案中找到一些灵感。